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내용
에릭슨의 생애주기별 발단단계에 대해 설명하고 인간발달에 관한 학습자의 의견을
서술하시오.에릭슨의 생애주기별 발단단계에 대해 설명하고 인간발달에 관한 학습자의 의견을
서술하시오.
| 에릭슨의 생애주기별 발단단계에 대해 설명하고 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오. |
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| 목차 |
| 에릭슨의 생애주기별 발단단계에 대해 설명하고 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에릭슨 이론의 특징 2. 에릭슨의 생애주기별 발단단계 3. 인간발달에 관한 학습자의 의견 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 것이 중요함을 강조하였다. 특히 에릭슨은 자아의 사회와의 관계에 초점을 두고 자아의 사회와의 상호작용을 강조하였다.
특히 인간발달과 관련하여 최대의 관심을 기울여야 할 것은 자아라고 보았으며 자아를 자율적인 성격구조로 보았다. 또한 인생주기의 각 단계에는 그
단계에 따른 생리적인 성숙과 개인에게 부과된 사회적 요구로부터 발생하는 위기가 수반되며, 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는가
하는 방법에 의해 결정된다는 것이다. 2. 에릭슨의 생애주기별 발단단계 에릭슨의 심리･사회적 발달 단계는 각 단계마다 개인에게 부과되는 사회적 요구가 따르고 이 요구는 하나의 위기로서, 이것의 해결 여부가 개인의 |
| 참고문헌 |
| 김용준 김교정 외, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2014 오창순 신선인 외 2, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2015 김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사 |
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