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내용
과학적 관리학파(Scientific Management School)를 설명하시오.과학적 관리학파(Scientific Management School)를 설명하시오.과학적 관리학파(Scientific Management School)를 설명하시오.
| 과학적 관리학파(Scientific Management School)를 설명하시오. |
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| 목차 |
| 사회복지정책론 과학적 관리학파(Scientific Management School)를 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 과학적 관리학파(Scientific Management School) 2. 과학적 관리학파가 주장한 해당 이론의 기본원칙 3. 과학적 관리학파(Scientific Management School)들의 이론이 가진 의미 4. 과학적 관리학파 이론의 한계점 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 조직은 조직에서 계층이 존재하나 업무는 분담하지 않으며, 직능 조직은 기획부서와 생산부서로 분리하는 형태를 말한다. 이상에서 설명한 과학적 관리론의 특징적 내용들인 직무설계ㆍ분석, 전문화ㆍ표준화된 도구ㆍ절차, 종업원의 과학적 선발과 훈련은 오늘날에도 널리 받아들여지는 개념이다. 또한 개인별 성과급제와 구체적인 목표설정은 현대 경영이론에서도 중요한 기법들이다. 이중에서도 전문화의 원리에 따른 직무설계는 오늘날의 전문화 개념과 다름이 없다. 이것은 체계적인 직무의 설계를 의미하는 것이며 주로 전문화의 원리에 의하여 이루어졌다. 2. 과학적 관리학파가 주장한 해당 이론의 기본원칙 과학적 관리학파가 주장한 과학적 관리론은 19세기 후반부터 20세기 초까지 미국의 경제공항을 극복하기 위하여 경영합리화 운동으로 테일러에 의하여 체계화 되었다. 이는 최소의 비용․희생으로 최대의 성과를 올려 경영자에게 최대의 효과를 보장한다는 것이다. 즉 노동자에게 높은 임금을 주고 경영자에 |
| 참고문헌 |
| 존테일러, 테일러의 경제학, 2010 박상범, 이재식, 윤혁권, 현대경영학원론, 탑북스, 2010 양참삼, 조직혁신과 경영혁신, 경문사, 2005 |
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