내용
말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오.말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오.말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오.
| 말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오. |
| 자료다운로드클릭: 말하기 교육의 필요성.hwp |
| 목차 |
| 외국어로서의 한국어표현교육론 말하기 교육의 필요성에 대해 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 말하기의 기본개념 2. 말하기 교육의 목표 3. 말하기 교육의 필요성 4. 말하기 능력향상을 위한 네 가지 구성요소 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 의미있는 상황 속에서 언어를 최대한 많이 사용해 보게 해야 한다. 또한 효과적으로 의사소통을 하려면 많은 연습과 노력이 필요하는데 주어진 일정한 시간에 얼마나 효율적으로 연습을 하느냐에 따라 학습의 성취도가 달라진다. 따라서 효과적인 학습방법의 지도가 필요하다고 생각한다. 그렇다면 이러한 측면에서 한국어 말하기 교육의 필요성에 대해 구체적으로 논해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 말하기의 기본개념 말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 의견, 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 활동이라고 하고 자신의 생각뿐만 아니라 자신이 의도한 내용을 언어적, 비언어적 방법을 사용하여 표현하는 과정이다. 말하기는 자신의 생각을 명확하게 표현하는 것이다. 일반적으로 말하기는 대표적인 의사소통 활동으로서 자신의 생각, 느낌과 감정 등을 상대방에게 표현하고 전달하여 상대방의 뜻을 이해가 이루어지도록 하는 기능이라고 볼 수 있다. 말하기는 음성언어로 이루어지는 의사소통 방법으로 듣기와 함 |
| 참고문헌 |
| 조수진(2010) 『한국어 말하기 교육의 이론과 실제』, 소통 최길시(1998), 『외국인을 위한 한국어 교육의 실제』, 태학사. 허용 외(2005), 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 박이정. |
0
0
게시물수정
게시물 수정을 위해 비밀번호를 입력해주세요.
댓글삭제게시물삭제
게시물 삭제를 위해 비밀번호를 입력해주세요.